《降溫之神賜予你:讀取指南與答覆》
若您想試驗這四種古典氣氛, 請從下面的** publisher主辦的問候表開始。 如果您決定是否讀這本書, 這本指南會解釋這本書的焦點, 並提供一種方法, 將您的讀物與祈禱與關係的觀察联系起来 。
這是一個獨立的閱讀伴侶。 它不是一個正式的學習指南,
在哪里找到 溫暖的神賜予你試驗
Sophia Institute Press提供 questionnaire and scoring sheet from The Temperament God Gave You (PDF)。 此下載包含此書的氣質指示器, 而不是完整的書本。 您自己標記回應並計算分數; 這不是自動打分的網路測試 。
出版商的问卷是如何工作的
PDF 有 232 個數字項目。 它的指令要求您考慮反复出現的倾向, 包括童年時所見的樣式, 而不是您所渴望的或必须在工作上展示的特質。 分數部分開始於 ** PDF 第 12 ** 頁, 編號為 262 。
要打分, 將您選取的項目數字轉移到四份清單中, 並計算每個清單中的選項。 最高的總和表示主態度; 最高的則表示次要影響力。 有些數字會出現在多份清單中, 所以要跟隨提供的金鑰, 而不是只指定一個類型 。
最后兩頁的 PDF 頁面包含要與總數一起讀取的類型描述。 將文件的指令保留在您的結果中, 以便您可以重覆您是如何回答的 。
這跟網站上的測試一樣嗎?
不. 出版商的问卷和這個網站的 independent temperament assessment 是不同的資源。 共享的類型名稱不建立匹配的問題、 評分或解釋。 如果您的用意是使用與本書相關的问卷, 請選擇出版商的 PDF 。
請參考我們的guide to taking a temperament test。
神賜予你什麼?
這本書介紹了古典性溫和思想、咨詢經驗和天主教精神的交汇點。
其獨特的問題是一個人的自然回應如何和他們的信仰相關。這四個標籤提供了一個词汇;天主教的觀點給了討論的道德和精神目的。 寻求世俗人格概述的讀者可能更喜歡不同的起点。
這 宗教 的 框架 要 按 自己 的 規定 理解 . 神 所 賜 的 氣候 是 神 的 解釋 、 不是 問候 的 、 分數 和 類型 的 描述 、 都 不 能 衡量 聖潔 、 也 不 能 定神 的 特有 計划
什么本尼特書符合你的目的?
| 你的讀取目標 | 有用的起始點 |
|---|---|
| 從天主教的角度探索脾氣 | 溫暖的神賜予你 |
| 尋找與此書相關的表單 | 上面的出版商主辦的 PDF |
| 特别关注婚姻中的差异 | 溫暖的神賜予你的配偶 |
| 在讀取前先學習四個標籤 | 我們的四時概述 |
出版商形容 The Temperament God Gave Your Spouse 是一對夫妻的單行本, 包括交流、禱告、歧見、愛情和情緒的交集。 當婚姻是您的主要問題時, 請考慮這個標題; 不要假設其描述中的每一題都屬於原著。
在選擇格式前, 請檢查出版商或經許可的書商,
四天氣的簡密
在古典框架裡, sanguine通常會强调社會熱情; 膽小、主动和直率; 忧郁、反射和敏感; 以及體力、冷靜和穩定。
使用我們的complete four-temperament guide。 在讀書時, 請注意一個更具体的問題: ** 這個描述能讓我注意到我如何對付另一個人嗎? **
這些場景說明了要觀察的行為,而不是從外表可以辨識出來的類型.
把反應和道德判斷分開
就 這 念 念 、 要 分 明 三 樣 : 你 的 先 知 、 你 所 成 的 習 性 、 和 你 所 選擇 的 應 答 。 說話 的 速 率 、 不 能 告訴 你 、 你 的 話 是否 是 善 的 。 單 獨 靜 、 不 能 顯 得 恭 、 只 能 顯 得 驕 傲
例如, 您可能不喜歡教區的志愿者排程突然變更。 您可以承認這項反應, 卻還在問為什麼改變是有必要的, 需要什麼幫助 。 有用的觀察是您的衝動與行動之間的空間 。
此區別有助于你反省, 而不將氣候標籤變成指控或藉口。 它也將書的精神應用性與心理測量相隔開: 古典類別可以引起反省, 但它們不是临床評論。 持久的情感困難需要注意於類型標籤之外。
《聖經》裡有四股暴風雨嗎?
《聖經》中並沒有把sanguine、choletic、melancholic和phlegmatic作為四部分的人格分類。 基督教作家可能用圣经人物來解釋這些模式,
羅馬人12:3–8討論不同禮物及其在社群中的用途。 加拉提人5:22–23描述了精神的果實,包括耐心、善良、溫柔和自制。
在讀取氣候描述時, 請問這會如何影響你的服務方式與對人的反應。 在激動消退後, 熱心的志愿者可能需要信守承諾。 靜靜的志愿者可能需要發出別人錯過的關注。 這些是所選擇的行為的例子, 而不是宣稱聖經上的美德屬於特定的氣候。
信仰與關係的七天閱讀
此原始的練習與您的讀取相伴; 它不是 Bennetts 規定的程式 。 每天選擇可管理部分的書本 。 您不需要在一周內完成, 也不需要在開始前按類型定居 。
將每張音符固定在您真正讀到的東西上 。 請在您的版本中記錄這頁面, 用您自己的言語來概述這個想法, 然後用普通的經驗來測試它的用處 。
| 天 | 讀取工作 | 觀察或動作 |
|---|---|---|
| 1 | 選擇一個吸引你注意的想法 | 記錄它的頁面和它對你重要的原因 |
| 2 | 重覆這個想法 | 描述一個符合它的經驗和一個不符合它的經驗 |
| 3 | 念念相思 | 注意速度或反應的差別而不指定另一人類型 |
| 4 | 找出您讀取的生长問題 | 選擇一個可觀察的動作, 例如在回覆前先聽 |
| 5 | 如果禱告是你們生活的一部分, | 以現象為基礎的意向 而不是需要的禱告 |
| 6 | 檢視您試過的對話 | 記錄發生的事,包括其他人的回應 |
| 7 | 重閱您的原讀便條 | 決定什麼幫助,什麼需要資格,以及你下一步要讀什麼 |
使用保留上下文的讀取便條
短音可以包含這四個字段:
- 作者用自己的言語概括了什麼?
- 我的例子:發生了什麼事,
- 我做過什麼,
- 接下來的習慣是:
例如, 在讀到一段你認為與快速反應相關的段落后, 你可能會注意到:「當我們教區會議遲到時, 我打斷了提供一個解決方案。 下次我會問,
在 周 末 、 你 要 再 將 你 的 音符 與 經 文 作 比較 。 你 們 的 例 、 是 支持 你 的 解釋 的 呢 、 或 是 伸長 了 广义 的 描述 、 以 相合 呢 . 這 評論 使 這 樣 的 經 例 、 比 收集 的 例 更 有用
提議:
對書友會來說, 邀請每個參與者帶一個段落和一個經驗。 分享測試分數是可選的。 有人可以討論閱讀, 而不透露類型或讓團體指派一個。
這些原始提示保持對話與文字的連結 :
- 哪個段落幫助你注意到了反复發生的反應?
- 描述在哪里不適合?
- 何者表示作者對人命的天主教理解?
- 路過如何改變你問的 配偶、朋友或教友的問題?
- 讀者會在何處把自然倾向和道德選擇混淆?
- 你因為讀書而嘗試了什麼動作?
在解釋別人的經驗之前, 要求澄清 。 「 會有時間思考幫助嗎 ? 」 讓人可以解釋 。 「 您的類型總是避免事情發生 」 用標籤取代他們的解释 。 允許不同意框架與協議 。
選擇您的下一讀步
如果您是來考試這本書的, 請下載出版商的考卷, 并保留它的分數指示。 如果您是來探索這本書的, 請選擇一段, 并用它來考驗這周的特有互動 。
這 讀 書 的 伴 伴 人 、 是 要 幫助 你 們 在 文 文 和 經 驗 中 移 移 移 、 有用 的 注释 、 指出 你 們 所 學 得 的 、 適合 的 、 所 要 的 、 所 要 所 行 的 、 使 你 們 所 學 的 、 有 的 、 都 有 不同 的 解釋 、 也 有 人 長 大 的 能力
常被問到
神賜你天主教書嗎?
是的,藝術和拉萊恩·班尼特用天主教精神來看待古典的溫和思想,從這個角度來讀,尤其是當它討論道德和精神的發展時。
PDF是全書嗎?
沒有 。 出版商主辦的下載包含氣候指示器、 評分金鑰、 以及簡短的類型描述 。 請檢查出版商、 經許可的書商、 或是您的圖書庫, 以了解完整的書本和可用格式 。
如果出版商的问卷和線上測試有分歧呢?
比較他們的指令與您在回答時的經驗。 不同的問候表不需要產生相同的結果。 當您想要書本相關指示器時, 請使用出版商的檔案, 並保留符合或不符合的描述, 而不是對偏好標籤的反复測試 。
我需要在讀書前知道我的脾氣嗎?
您可以先注意到文字的反應和問題。 暫時的類型可能會幫助您瀏覽描述, 但不确定性并不妨碍您讀取、 討論一段或做更周到的回答 。
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